ASSALAMMU'ALAIKUM EVERY BODY. WELCOME TO ENGLISH SMP 2 YOSOWILANGUN. NOW...........LET'S STUDY EVERY DAY, ENGLISH EVERY TIME AND EVERY WHERE

Jumat, 25 September 2015

Notice

Notice : Himbauan ada 2

  •     Warning : Peringatan keras, jika dilanggar akan berdampak fatal.

        Example : 
        High Voltage, don’t touch : Tegangan tinggi, jangan sentuh

  •     Caution : Peringatan biasa

      Example : Don’t make noise (Dilarang ramai)

Jumat, 29 Mei 2015

Pertanyaan dengan jawaban Yes atau No Question


 Pertanyaan yang hanya memerlukan jawaban Yes/ No

Jika diawali kata berikut:
Auxiliary:   Do / Does / Did

Ø Do you like English? : Apakah kamu suka bahasa ingris?

Ø Does Anton go to Jakarta? Apakah Anton pergi ke Jakarta?

Ø Did you visit your uncle yesterday? : Apakah kamu mengunjungi pamanmu kemarin?

To Be :       Is / am / are / was / were

Ø Is Ani lazy? : apakah Ani malas?

Ø Am I so cute according to you? Apakah saya sangat imut menurut kamu?

Ø Are they from America? Apakah mereka dari Amerika?

Ø Was Ari at home yesterday? Apakah Ari di rumah kemarin?

Ø Were you happy last night? Apakah kamu senang tadi malam?

Modal :    Can/could, Shall/Should, May, have to/has to/had to

Ø Can you help me? Bisakah kamu membantu saya?

Ø Could you help me : Bisakah kamu membantu saya?  (Lebih halus dari yang pertama)

Ø Shall we go to Bali tomorrow? Akankah kita pergi ke Bali besok?

Ø Should I call you my boss? Haruskah saya memanggil anda bos saya?


Ø May I help you? Bolehkah saya membantumu?

Senin, 24 November 2014

COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUN

Kata benda ada 2:
a. Countable noun (Benda bisa dihitung), ex : a book ( sebuah buku), a man (Seorang laki-laki), a cat (seekor kucing), etc

b. Uncountable noun (Benda tidak bis dihitung), ex : air (Udara), water (air), oil (Minyak), love (Cinta), money (uang), etc

1. Few : Sedikit, untuk benda yang bisa dihitung: few students (Sedikit murid)


2. Little : Sedikit, untuk benda yang tidak bisa dihitung : Little Oil (Sedikit minyak)

3. Many : Banyak, untuk benda yang bisa dihitung: Many pens (Banyak pen)

4. Much : Banyak, untuk benda yang tidak bisa dihitung :Much money (Banyak uang)

5. A lot of : Banyak, untuk benda bisa dihitung dan tidak bisa dihitung : A lot of money (Banyak uang), a lot of pens (Banyak pen)

CONJUCTION (KATA PENGHUBUNG)

Conjuction = Kata penghubung

Although = Walaupun
But = Tetapi
So = Maka
Because = Karena
Untuk menyatakan hubungan sebab akibat

- I like Bali although I never go there
  (saya suka Bali walaupun saya tidak pernah pergi kesana)

- You are beautiful but naughty
  (Kamu cantik tetapi nakal)

- I dont have money so I don't buy anything in Market
  (saya tidak punya uang jadi saya tidak membeli apapun di pasar

- I like apple because it is sweet and fresh
  (saya suka apel karena manis dan segar

Kamis, 13 November 2014

SKL BAHASA INGGRIS SMP/MTS 2015


NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
1.
READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks
kehidupan sehari-hari.
Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks fungsional pendek berbentuk caution/notice/warning, greeting card, letter/e-mail, short message, advertisement, announcement, invitation, schedule.
Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk procedure.
Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk descriptive.
Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk recount.
Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau pesan moral/tujuan komunikatif dalam teks berbentuk narrative.
Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk report.
2.
WRITING (Menulis)
Mengungkapkan makna secara tertulis teks fungsional pendek dan esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk recount/narrative sederhana.
Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk descriptive/procedure sederhana.
Menentukan susunan kata yang tepat untuk membuat kalimat yang bermakna.
Menentukan susunan kalimat yang tepat untuk membuat paragraf yang padu dan bermakna.








Minggu, 05 Januari 2014

MATERI KELAS VIII SEMESTER 2

MATERI KELAS VIII SEMESTER 2
1    Asking ,  Giving, Receiving and Rejecting Help / Service : Meminta, memberi, menerima dan menolak pertolongan/jasa

2   Offering, Receiving and Rejecting Help/service : Menawarkan, menerima dan menolak pertolongan/jasa

 Asking ,  Giving, Receiving and Rejecting things : Meminta, memberi, menerima dan menolak barang

 Offering, Receiving and Rejecting Things : Menawarkan, menerima dan menolak jasa

5  Asking and Giving Information : meminta dan memberi informasi

6  Asking, Giving and Rejecting Opinion /comment : meminta, memberi dan menolak pendapat /komentar

7  Asking and Giving Agreement : Meminta dan memberi persetujuan

8  Responding Statement : merespon pernyataan

9  Giving attention to the speakers: memberikan perhatian kepada pembaca

1  Opening/Starting conversation on phone : Membuka/memulai percakapan di telpon

1   Extending conversation on phone : memperpanjang percakapan di telpon

 Closing / Ending conversation on phone : menutup/mengakhiri percakapan di telpon

1   Fuctional Text (Teks funsional / teks pendek ) : Announcement, Invitation, Greeting Card, Memo, Short Message etc

1  Long Text (teks panjang) : Narrative dan Recount

Notes:
Narrative Text : Bacaan yang menceritakan cerita yang terjadi di waktu lampau (ada konflik dan penyelesaiannya)
Recount : Bacaan yang menceritakan pengalaman seseorang yang terjadi di waktu lampau

1    

Kamis, 25 Juli 2013

ASKING HELP/SERVICE

    ASKING HELP/SERVICE     : Meminta Pertolongan/Jasa

-    Can you help me, please     : Dapatkah kamu membantuku?
-    Could you help me, please : Dapatkah kamu membantuku? (lebih sopan)
-    Will you help me, please     : Akankah kamu membantuku?
-    Would you help me, please : Akankah kamu membantuku? (lebih sopan)
-    Help me, please : Tolong bantu saya
-    Please help me :  Tolong bantu saya
-    Help : Tolong
-    Help help : Tolong -tolong
-    Do me a favour, please : Tolong bantu saya
-    I need your help : Saya memerlukan bantuanmu
-    I need your hand : Saya memerlukan bantuanmu
-    Give me your hand : Bantulah saya
-    Please take my bag overthere : Tolong ambilkan tas saya di sebelah sana
-    Please pass me a cup of tea : Tolong  ambilkan saya secangkir teh
-    Do you mind helping me : apakah kamu keberatan membantu saya?

    Giving Help/Service : memberi pertolongan/jasa
-    Sure /certain : Tentu
-    Don’t worry    : I will help you : Jangan khawatir saya akan membantumu
-    Sure, here you are : Tentu ini dia
-    Sure, here they are : Tentu ini mereka
-    Sure , here it is : Tentu ini dia

    Rejecting to Give Help/Service
-    I’m sorry, I am busy /tired : Maaf, saya sibuk/lelah
-    Sorry, I can’t. Maybe next time : Maaf, saya tidak bisa. Mungkin lain kali.
-    I’m sorry, I am in hurry    : Maaf, saya terburu-buru.

Do you mind helping me : apakah kamu keberatan membantu saya
    JiKa dijawab Yes artinya tidak mau membantu,
Yes, I mind helping you (Ya, saya keberatan membantumu)

    JiKa dijawab No artinya  mau membantu,
No, I don’t mind helping you (Tidak, saya tidak keberatan membantumu)


    OFFERING HELP/SERVICE : MENAWARKAN BANTUAN/JASA

-    Can I help you? : Bisakah saya membantumu?
-    Could I help you? Bisakah saya membantumu?
-    May I help you? Bolehkah saya membantumu?
-    Do you need my help? Apakah anda membutuhkan bantuan saya?
-    What should I do? : apa yang harus saya lakukan
-    Anything I can do : Apakah ada yang bisa saya bantu?
-    Do you need my hand? : apakah anda membutuhkan bantuan saya?
-    Let me give you a hand ? Izinkan saya membantumu?

Dijawab dengan:
    Help/service : Menerima Pertolongan/Jasa

-    Thanks / Thank you : Terima kasih atas bantuanmu
-    Thanks a lot / Thank you so much / Thank you very much : Terima kasih banyak
-    Yes, please. : Ya silahkan
-    Ok, thanks : Ok, terima kasih
-    Many thanks : Terima kasih banyak
-    Thanks fo you help.
-    Thanks for your kindness
    Rejecting Help / Service : Menolak bantu/Jasa
-    No, thanks : Tidak, terima kasih
-     You don’t need to : Anda tidak perlu melakukan itu
-    Thanks, but I can do it myself : Terima kasih, tetapi saya bisa melakukannya sendiri.
-    Thank you, but I can handle it myself : Terima kasih, tetapi saya bisa menanganinya sendiri.
-    Don’t bother yourself : Tidak perlu repot-repot