COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUN

Kata benda ada 2:

a. Countable noun (Benda bisa dihitung), ex : a book ( sebuah buku), a man (Seorang laki-laki), a cat (seekor kucing), etc

b. Uncountable noun (Benda tidak bis dihitung), ex : air (Udara), water (air), oil (Minyak), love (Cinta), money (uang), etc

1. Few : Sedikit, untuk benda yang bisa dihitung: few students (Sedikit murid)

2. Little : Sedikit, untuk benda yang tidak bisa dihitung : Little Oil (Sedikit minyak)

3. Many : Banyak, untuk benda yang bisa dihitung: Many pens (Banyak pen)

4. Much : Banyak, untuk benda yang tidak bisa dihitung :Much money (Banyak uang)

5. A lot of : Banyak, untuk benda bisa dihitung dan tidak bisa dihitung : A lot of money (Banyak uang), a lot of pens (Banyak pen)

CONJUCTION (KATA PENGHUBUNG)

Conjuction = Kata penghubung

Although = Walaupun
But = Tetapi
So = Maka
Because = Karena

Untuk menyatakan hubungan sebab akibat

- I like Bali although I never go there
  (saya suka Bali walaupun saya tidak pernah pergi kesana)

- You are beautiful but naughty
  (Kamu cantik tetapi nakal)

- I dont have money so I don't buy anything in Market
  (saya tidak punya uang jadi saya tidak membeli apapun di pasar

- I like apple because it is sweet and fresh
  (saya suka apel karena manis dan segar

SKL BAHASA INGGRIS SMP/MTS 2015

NO	KOMPETENSI	INDIKATOR
1.	READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.	Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks fungsional pendek berbentuk caution/notice/warning, greeting card, letter/e-mail, short message, advertisement, announcement, invitation, schedule.
		Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk procedure.
		Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk descriptive.
		Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk recount.
		Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau pesan moral/tujuan komunikatif dalam teks berbentuk narrative.
		Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk report.
2.	WRITING (Menulis) Mengungkapkan makna secara tertulis teks fungsional pendek dan esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.	Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk recount/narrative sederhana.
		Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk descriptive/procedure sederhana.
		Menentukan susunan kata yang tepat untuk membuat kalimat yang bermakna.
		Menentukan susunan kalimat yang tepat untuk membuat paragraf yang padu dan bermakna.